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Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior: a Dependência que Faz Bem (página 5)
Diante do que foi exposto durante todo o trabalho, o uso das TICs na educação é, na verdade um caminho sem volta, pois não dá mais para pensar e conceber um ensino aprendizagem, especialmente no ensino superior, sem o uso das TICs.
Percebe-se que as TICs permitem inúmeras finalidades, bem como servem para aprimorar, facilitar e possibilitar uma melhor prática pedagógica. Além do mais é um meio de comunicação, seja ele síncrona e assíncrona, sobretudo se o ensino for a distância.
Compreende-se ainda que quando educandos e educadores são educados digitalmente, forma-se uma base para desenvolver alunos multicompetentes e críticos.
Não se pode deixar de mencionar, porém, que na atualidade, mídias e tecnologias, tornaram-se palavras de ordem no contexto educacional e isso tudo é elemento central e decisivo para que se compreendam as intensas transformações culturais e sociais.
Por fim, as instituições de ensino superior, sejam elas presenciais ou a distância, cabe o rigoroso, porém gratificante e necessário trabalho, não só de usar, incentivar e propiciar o uso das TICs, mas caso queiram alcançar a excelência, o caminho passa por elas, afinal se constatou que não há nenhum limite para o uso das TICs no ensino superior. Há sim, inúmeras e quase infinitas possibilidades.
Percebe-se que as TICs permitem inúmeras finalidades, bem como servem para aprimorar, facilitar e possibilitar uma melhor prática pedagógica. Além do mais é um meio de comunicação, seja ele síncrona e assíncrona, sobretudo se o ensino for a distância.
Compreende-se ainda que quando educandos e educadores são educados digitalmente, forma-se uma base para desenvolver alunos multicompetentes e críticos.
Não se pode deixar de mencionar, porém, que na atualidade, mídias e tecnologias, tornaram-se palavras de ordem no contexto educacional e isso tudo é elemento central e decisivo para que se compreendam as intensas transformações culturais e sociais.
Por fim, as instituições de ensino superior, sejam elas presenciais ou a distância, cabe o rigoroso, porém gratificante e necessário trabalho, não só de usar, incentivar e propiciar o uso das TICs, mas caso queiram alcançar a excelência, o caminho passa por elas, afinal se constatou que não há nenhum limite para o uso das TICs no ensino superior. Há sim, inúmeras e quase infinitas possibilidades.
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Como referenciar: "Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior: a Dependência que Faz Bem " em Só Pedagogia. Virtuous Tecnologia da Informação, 2008-2025. Consultado em 15/10/2025 às 04:33. Disponível na Internet em http://www.pedagogia.com.br/artigos/tecnologias_da_informacao_e__comunicacao_/index.php?pagina=4
