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Aprendizagem Centrada na Pessoa: Contribuições do Professor Facilitador sob o Enfoque Rogeriano (página 6)
FERREIRA, B. W; Rieis, B. E; Chagas, E. R. C.; rosa, J; Ramos, M. B. J. (2002). Psicologia e Educação: Desenvolvimento Humano Infância. 5. ed. Porto Alegre: Edipucrs.
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GUEDES, S. P. (1979). Educação Pessoa e Liberdade: propostas rogerianas para uma práxis psicopedagógica centrada no aluno. São Paulo: Cortez &Moraes.
OSTERMANN, F; Cavalcanti, C. J. H. (2010). Teorias Humanistas: Carl Rogers (1902-1987). Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física, Rio Grande do Sul. Disponível em: http://www.ufrgs.br/uab/informacoes/publicacoes/materiais-de-fisica-para-educacao-basica/teorias_de_aprendizagem_fisica.pdf.
ROGERS, C. R. (1977). Liberdade para aprender. 4. ed. Belo Horizonte: Interlivros.
ROGERS, C. R. (1977). Tornar-se Pessoa. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes.
ROSA, J. (2002). Psicologia e educação: o significado do aprender. 5. ed. Porto Alegre: Edipucrs.
SCAGNOLATO, L. A. S. (2009). Carl Rogers - Disponível em: http://www.webartigos.com/artigos/carl-roger/16846/ - acesso em: 10/08/2015.
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Como referenciar: "Aprendizagem Centrada na Pessoa: Contribuições do Professor Facilitador sob o Enfoque Rogeriano" em Só Pedagogia. Virtuous Tecnologia da Informação, 2008-2026. Consultado em 14/01/2026 às 05:23. Disponível na Internet em http://www.pedagogia.com.br/artigos/aprendizagem_centrada_na_pessoa/index.php?pagina=5






























