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No mundo dos animais (continuação)
Planejamento diário
1º dia de aula
Objetivos:
- Apresentar aos alunos o projeto que será trabalhado ao longo da semana, e o que iremos aprender, despertando a curiosidade sobre o reino animal.
- Partilhar o ensino, de forma que estabeleçam diversas trocas de informações.
- Desenvolver um ambiente tranquilo e sadio para a aprendizagem.
- Acolhida com os alunos e explicação do estudo da semana, apresentação do Projeto.
- Leitura do livro “O livro Boboca”- (Babette Cole).
- Dar para cada aluno uma figura contendo um animal. Com esta gravura os alunos terão de descrever o animal que receberam para os demais colegas.
- Em seguida pedir para que registrem em seus cadernos a característica de seu animal.
- A partir das características das figuras se dividirão em grupos para interagirem com suas figuras e as dos demais do grupo.
- Depois cada grupo apresentará seus animais e explicará para a turma suas características e semelhanças.
- Tema: Recortar 3 animais diferentes e não colar no caderno, trazer para a aula.
- Recreação: Gincana dos Animais.
2º dia de aula
Objetivos:
- Explicar os diversos grupos que os animais pertencem.
- Classificar os animais segundo suas características.
- Colaborar para uma aprendizagem reflexiva e crítica.
- Recolher as figuras de tema.
- Leitura do livro “Um porco vem morar aqui!” -(Claudia Fries).
- Explicação dos grupos de animais, mamíferos, aves, anfíbios, aquáticos e répteis.
- Classificar os recortes de animais do tema, colando nos cartazes certos segundo suas características, com a ajuda da professora.
3º dia de aula
Objetivos:
- Inserir atividades de ortografia, para desenvolver uma escrita mais correta.
- Colaborar para aprimorar a leitura e a escrita.
- Desenvolver atividades que os alunos tenham que refletir.
- Leitura do livro: “Cocô de Passarinho”- (Eva Furnari).
- Folha de colagem dos animais e seus respectivos ambientes.
- Folha sobre os reptéis.
- Tema no caderno que envolva animais e ortografia.
4º dia de aula
Objetivos:
- Classificar os animais segundo suas características.
- Incentivar a troca de aprendizagens com os demais colegas.
- Dobradura dos animais (se possível um mamífero, uma ave, um réptil, um peixe e um anfíbio), para criarmos um painel.
- Folha sobre os peixes/enfeitar o peixe com papéis coloridos.
- Leitura do livro: “Preta-Pretinha” (Rose Chiappa).
- Pintura de um animal (ave), para colar no caderno e responder (Pavão):
- Que animal é este?
- O que ele possui?
- Quais são suas características?
- Quantas patas?
- Que grupo este animal pertence?
- Atividade no caderno (lista de animais).
- Tema: folha de adivinhações.
Como referenciar: "Projeto - No mundo dos animais (continuação)" em Só Pedagogia. Virtuous Tecnologia da Informação, 2008-2025. Consultado em 09/02/2025 às 21:38. Disponível na Internet em http://www.pedagogia.com.br/projetos/animais1.php